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建設(shè)高水平專業(yè)群 培養(yǎng)新時(shí)代工匠人才

濰坊職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群緊密對(duì)接新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換國(guó)家戰(zhàn)略,創(chuàng)新產(chǎn)教融合新模式,開辟科教融匯新路..

推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合走深走實(shí)

近日,國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會(huì)保障部等8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施..

共建產(chǎn)教融合共同體 共繪協(xié)同發(fā)展同心圓

教育部日前印發(fā)通知,支持建設(shè)國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,這是教育部支持建設(shè)的首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教..

職教“三名”計(jì)劃抓住了職業(yè)學(xué)校發(fā)展的“牛鼻子”

近期,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的通知》。新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名..

積極應(yīng)對(duì)人工智能對(duì)職業(yè)教育的挑戰(zhàn)

“推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,必須理性應(yīng)對(duì)信息化、數(shù)字化和智能化帶來的挑戰(zhàn),促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、科研..

開學(xué)季-中職生管理關(guān)鍵期,怎么抓?

中職生管理要善于抓關(guān)鍵期,學(xué)生初入校園算一個(gè)。俗話說“良好的開端等于成功的一半”,立規(guī)矩,講紀(jì)律,..

高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)審視

目前,我國(guó)已推行三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校409所,研究選取現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作管理平臺(tái)公布的一、二批..

唐山市教育考試院關(guān)于2023年唐山市第四批省屬高職學(xué)校征集志愿的公告

唐山市教育考試院 關(guān)于2023年唐山市第四批 省屬高職學(xué)校征集志愿的 公 告 一、本次征集志愿填報(bào)時(shí)間為8月..

推動(dòng)職業(yè)本科招生就業(yè)“雙豐收”變“長(zhǎng)豐收”

據(jù)媒體報(bào)道,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年新增本科專業(yè)7個(gè),由過去的23個(gè)增至30個(gè),招生計(jì)劃達(dá)到6297人,比..

全國(guó)就指委持續(xù)發(fā)揮促就業(yè)作用 為高校畢業(yè)生就業(yè)沖刺加力

全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織19個(gè)分行業(yè)就指委認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)就指委第二次主任委員聯(lián)席會(huì)..

2023年河北省專科批平行志愿投檔情況統(tǒng)計(jì)

一、2023年河北省普通高校招生專科批-歷史科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計(jì) 二、2023年河北省普通高校招生專..

如何把握思政課“鑄魂育人”主基調(diào)

黨的二十大報(bào)告指出:“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育..

中國(guó)科學(xué)院院士陸建華:技能成才 技能報(bào)國(guó)

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育凸顯類型特色的本質(zhì)要求,是國(guó)家戰(zhàn)略層面確立的基本教育制度,肩負(fù)推動(dòng)人力資源供給側(cè)..

2023年度全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)啟事

2023年度全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)啟事 為宣傳慶祝第39個(gè)教師節(jié),廣泛展示新時(shí)代人民教師教書育人事跡風(fēng)..

讓產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研“血脈”相通

近日,首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共同體——國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在江蘇省常州市舉行。教..

“三教”改革視域下職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑

一、教材改革:教材內(nèi)容的開發(fā)與更新 當(dāng)前職業(yè)院校教材改革的首要工作就是對(duì)新教材的開發(fā),應(yīng)在產(chǎn)業(yè)數(shù)字..

產(chǎn)教融合正在走出新路

新聞:近日,首個(gè)國(guó)家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體暨國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在江蘇常州舉..

高質(zhì)量轉(zhuǎn)型促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展 ——玉田職教中心舉行“高..

為進(jìn)一步凝練學(xué)校各專業(yè)辦學(xué)成果,增強(qiáng)專業(yè)自信、做好專業(yè)規(guī)劃,7月14日,玉田職教中心利用暑期培訓(xùn)有利..

玉田職教中心召開2023年暑期安全教育會(huì)

為增強(qiáng)學(xué)生們的假期安全意識(shí),7月4日晚,玉田職教中心以校園廣播的形式召開了2023年暑假安全教育會(huì),全校..

豐南職教中心舉辦教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)暨資源庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)儀式

7月7日下午,豐南職教中心教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)暨資源庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)儀式在實(shí)訓(xùn)中心9機(jī)房舉行,會(huì)議邀請(qǐng)超星公司..

新華社河北分社領(lǐng)導(dǎo)來灤南縣職業(yè)教育中心調(diào)研

7月26日上午,新華社河北分社社長(zhǎng)、分黨組書記李鳳雙,新華社河北分社五級(jí)職員張濤、攝影部記者牟宇、經(jīng)..

推進(jìn)校企合作 深化貫通培養(yǎng)——唐山市2024年“2+2+2”..

為做好唐山市2024年職業(yè)學(xué)校與企業(yè)“2+2+2”貫通培養(yǎng)第一批項(xiàng)目預(yù)選工作,7月21日唐山市教育局在豐南職教..

學(xué)習(xí)《反詐法》 共筑“防詐墻”——灤州市衛(wèi)校暑期召..

為了貫徹黨中央關(guān)于持續(xù)開展電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪打擊治理的決策部署,提高全體教職員工反詐意識(shí),自覺抵制和..

2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)指南

2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)指南 一、建設(shè)項(xiàng)目圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng),服務(wù)專業(yè)改革與發(fā)展,重點(diǎn)面..

職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)指南

職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)指南 一、建設(shè)單位 職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱標(biāo)桿校)的建設(shè)單位為獨(dú)..

推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)遵循“六個(gè)必須堅(jiān)持”

黨的二十大報(bào)告中提出“六個(gè)必須堅(jiān)持”,即必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自信自立、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須..

關(guān)于做好2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽安全廉潔辦賽工作的通知

關(guān)于做好2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽安全廉潔辦賽工作的通知 賽執(zhí)委函〔2023〕23號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市..

產(chǎn)教融合怎樣做到“兩頭甜”

國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、工信部等八部門日前聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案(2023—20..

教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的通知

教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的通知 教師廳〔2023〕3號(hào) 各省、自治區(qū)..

首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共同體的大不同

國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體7月25日在江蘇常州成立,這是教育部支持建設(shè)的首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共..

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