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8月31日，教育召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效、國家支持教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作和第39個(gè)..

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2023年全國職業(yè)院校技能大賽安全管理工作的通知 賽執(zhí)委函〔2023〕29 號(hào) 各省、自治區(qū)、直..

校企合作是影響職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。政府始終高度重視行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育發(fā)展中的作用，不斷采取各種..

努力培養(yǎng)造就更多大國工匠、高技能人才，是深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必由之路。從長遠(yuǎn)來講，高技能人..

“普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，主要解決普通高中多樣發(fā)展不充分、部分縣中水平不高以及群眾職普分流焦慮問題。..

職業(yè)教育的生命力在于實(shí)踐與應(yīng)用，從實(shí)踐層面來看，產(chǎn)教“合而不融”的問題仍然存在，尤其是文科類職業(yè)院..

產(chǎn)教融合既是職業(yè)教育的類型特征，也是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，更是職業(yè)教育支撐國家現(xiàn)代化建設(shè)的必由路..

日前，教育部決定實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱職教“三名”計(jì)劃），計(jì)劃每年..

日前，“江蘇鹽城考生中考742分報(bào)考師范?？啤毙侣勔l(fā)社會(huì)關(guān)注，又一次將職業(yè)教育帶入公眾視野。據(jù)了解..

貫徹黨的二十大精神，深入思考如何以高質(zhì)量的考試招生制度服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，是落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必由..

一、“產(chǎn)業(yè)”與“教育”雙重邏輯下高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)涵 對(duì)于高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)涵和性質(zhì)國內(nèi)尚未有清晰、明..

一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)..

一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)..

8月20至22日，2023年全國職業(yè)院校技能大賽中職組護(hù)理技能賽項(xiàng)在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校成功舉辦。來自全國..

要不斷釋放人才紅利、驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要我們持之以恒提升職業(yè)教育水平，特別是讓職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相向..

2022年，教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，十年來，中職就業(yè)率（含升學(xué)）持續(xù)在96%以上，高職在91%以上。堅(jiān)持以需求..

“產(chǎn)教融合”在職教領(lǐng)域提出已逾20年。經(jīng)過多年發(fā)展，各類產(chǎn)教融合、校企合作實(shí)踐在豐富，相關(guān)法律制度在..

工業(yè)和信息化部 人力資源社會(huì)保障部 教育部 中華全國總工會(huì) 共青團(tuán)中央 關(guān)于舉辦2023年全國行業(yè)職業(yè)技能..

2023年中央一號(hào)文件提出，要“大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育”。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。人才的培養(yǎng)，離不..

近日，教育部部長懷進(jìn)鵬在教育部與青海省會(huì)商會(huì)議、教育援青工作會(huì)議上指出，要圍繞青海地域稟賦和產(chǎn)業(yè)特..

黨的二十大報(bào)告指出，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。深化產(chǎn)教融合，提高職業(yè)..

【摘要】 在新時(shí)期，構(gòu)建職普融通的教育體系，推動(dòng)職業(yè)教育和普通教育橫向溝通協(xié)調(diào)發(fā)展，是推動(dòng)我國教育..

2006年，巴西（Brazil）、俄羅斯（Russia）、印度（India）和中國（China）四國外長在聯(lián)合國大會(huì)期間舉行..

今年5月，北京市提出探索實(shí)施“入學(xué)即入職、學(xué)習(xí)即上崗”的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，其中北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院..

最近一段時(shí)間，各地高等、中等職業(yè)院校招生錄取工作正在陸續(xù)進(jìn)行。作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要..

河北省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校舉辦高中后一年制專業(yè)的通知 冀教職成函〔2023〕41號(hào) 各市（含定州、辛..

近日，教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》明確提出建設(shè)職業(yè)教育..

核心閱讀 設(shè)置職業(yè)院校貫通培養(yǎng)項(xiàng)目、推動(dòng)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考、開展職業(yè)啟蒙教育、促進(jìn)職業(yè)..

一、豐內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的新質(zhì)量 在新時(shí)代提升職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的能級(jí)，必須錨定高質(zhì)量發(fā)..

“不要為了10%的升本目標(biāo)帶偏了90%的發(fā)展方向。”近日，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市召開的“深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系..