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技能人才發(fā)展生態(tài)迎來(lái)歷史性變革
以技能成才、技能報(bào)國(guó)為主題的第二屆全國(guó)技能大賽日前成功舉辦。這是新中國(guó)成立以來(lái),賽事規(guī)格最高、競(jìng)賽.. |
職教教師隊(duì)伍弘揚(yáng)踐行教育家精神研討會(huì)在深職大舉行
日前,職業(yè)教育教師隊(duì)伍弘揚(yáng)踐行教育家精神研討會(huì)在深圳舉行。本次研討會(huì)由教育部教師工作司指導(dǎo),廣東省.. |
“一帶一路”十年:職業(yè)教育的回顧與前瞻
今年是共建“一帶一路”倡議提出十周年,第三屆“一帶一路”高峰論壇日前隆重召開(kāi)。十年來(lái),沿線(xiàn)各國(guó)開(kāi)展.. |
職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的五大進(jìn)階
最近,教育部辦公廳公布了新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)基地名單,這是我國(guó).. |
全國(guó)技能大賽:不僅是競(jìng)技場(chǎng)還是“風(fēng)向標(biāo)”
第二屆全國(guó)技能大賽近日在天津閉幕。與首屆大賽相比,本屆大賽增加了20個(gè)新職業(yè)和數(shù)字技術(shù)技能類(lèi)賽項(xiàng),包.. |
浙江金融職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)鄭亞莉:人盡其才人人出彩
2023年,全國(guó)高校招生913萬(wàn)人,其中本科生招生430萬(wàn)人,高職占據(jù)了半壁江山?!案呖际Юx大專(zhuān)”,曾讓許.. |
市域產(chǎn)教聯(lián)合體如何實(shí)體化運(yùn)營(yíng)
2023年4月,教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》提出,以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),打造一批兼具人.. |
三個(gè)聚焦,推動(dòng)職教教學(xué)資源國(guó)際化建設(shè)
開(kāi)展具有國(guó)際影響的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源和裝備建設(shè),推出由我國(guó)職業(yè)學(xué)校牽頭開(kāi)發(fā),產(chǎn)教融合特征顯著、.. |
全國(guó)政協(xié)委員熱議—— 以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基
習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)。建.. |
職教賦能,讓人人皆可成才盡展其才
人人皆可成才,人人盡展其才。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興需要知識(shí)創(chuàng)造型人才,也需要技術(shù)技能型人才。日前,第二.. |
能工巧匠同臺(tái)競(jìng)技;——第二屆全國(guó)技能大賽一線(xiàn)觀(guān)察
16日至19日,第二屆全國(guó)技能大賽在天津舉辦。從數(shù)十萬(wàn)名選手中脫穎而出的4045名技能高手,代表著相關(guān)項(xiàng)目.. |
職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)要“靠譜” 更要靠譜去實(shí)習(xí)
眼下,日漸成為人才市場(chǎng)香餑餑的職校生,卻在頂崗實(shí)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)受到多方詬病。少數(shù)職校打著“校企合作.. |
以教育家精神成就更多大國(guó)工匠
習(xí)近平總書(shū)記在今年的教師節(jié)致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表指出,教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,并深入闡.. |
樂(lè)亭職校組織2023級(jí)新生開(kāi)展應(yīng)急疏散逃生演練
增強(qiáng)安全意識(shí)筑牢安全防線(xiàn) 為提高新生的安全防范意識(shí)和能力,熟知安全避險(xiǎn)路線(xiàn)和場(chǎng)所,確保學(xué)校師生的人.. |
黨建引領(lǐng)促發(fā)展 工會(huì)聚力譜新篇 灤南職教中心工會(huì)委員..
灤南縣職業(yè)教育中心工會(huì)委員會(huì)榮獲2022年度唐山市“模范職工之家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),鄭萬(wàn)眾老師被評(píng)為2022年度唐.. |
建設(shè)技能鄉(xiāng)村,以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興
在鄉(xiāng)村社會(huì)全面推進(jìn)技能型社會(huì)建設(shè),提升鄉(xiāng)村社會(huì)技能水平,是增強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)村群眾內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力、全面.. |
深化“四個(gè)治理”提升關(guān)鍵辦學(xué)能力
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》明確提出要“提升職業(yè)學(xué).. |
以公益助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
公益慈善事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分,職業(yè)教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中被賦予了新.. |
推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)——5年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展綜述
矚目強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo),站在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)空坐標(biāo),教育承載著.. |
教育部教材局負(fù)責(zé)人就中等職業(yè)學(xué)校三科教材統(tǒng)編工作答記者問(wèn)
經(jīng)中央批準(zhǔn),教育部組織編寫(xiě)了中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材,于2023年9月開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施中.. |
中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材于今年秋季學(xué)期開(kāi)始投入使用
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)黨中央關(guān)于教材建設(shè)的部署要求,教育部組織編寫(xiě)了.. |
山東:服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,打造職教高地“升級(jí)版”
地處山東半島南部的小城五蓮縣,以職業(yè)教育作為王牌,不但招引了眾多企業(yè)落戶(hù),更吸引翹楚企業(yè)入駐當(dāng)?shù)芈?. |
切實(shí)提升社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同
近年來(lái),國(guó)家非常重視職業(yè)教育在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才和促進(jìn)社會(huì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)上所發(fā)揮的重要作用,大力發(fā).. |
以職業(yè)教育之為 貢獻(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)之力——落實(shí)國(guó)家高技能人才戰(zhàn)略的八種模式
今年35歲的周穎峰是廣西柳工機(jī)械股份有限公司的一名數(shù)控車(chē)工高級(jí)技師。2010年從技校畢業(yè)后,他一直從事高.. |
有效推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1951年,是新中國(guó)第一所交通專(zhuān)門(mén)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70余年的發(fā)展,現(xiàn)已成為全國(guó)首批.. |
推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合縱深發(fā)展的策略
一、研制產(chǎn)教融合政策落地細(xì)則和負(fù)面清單 一是出臺(tái)更具操作性的產(chǎn)教融合校企合作細(xì)則方案。地方政府要摒.. |
職業(yè)教育,在校人數(shù)正逐年遞增
編者的話(huà):9月迎來(lái)開(kāi)學(xué)季,除了考一個(gè)好高中、上一個(gè)好大學(xué),職業(yè)教育一直以來(lái)也受到中國(guó)社會(huì)廣泛關(guān)注。.. |
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 全力繪就未來(lái)發(fā)展新藍(lán)圖
黨的二十大報(bào)告對(duì)“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”作出全面而系統(tǒng)的部署,為到2035年建成教育強(qiáng).. |
中職直通本科 職業(yè)教育含金量是關(guān)鍵
據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲消息,在浙江杭州,今年有預(yù)計(jì)300多名初中畢業(yè)生進(jìn)入“中本一體化”貫通教育.. |
不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)——河北省2023年學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介
河北省2023年學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介 省委省政府高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題,不斷完善學(xué)生資助政策,建.. |