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   孩子從剛出生第一眼看到世界時，就開始了本能的學習。再大一些他就不斷的去模仿父母的聲音、表情、動作，因此他學會了說話、哭笑、走路…學會了許許多多作為人的必須技能。那么，是什么又怎么讓他們變得不愛學習了。

      為了孩子的將來，許多父母在孩子的學習問題上感到非常的焦慮。這種焦慮的具體表現(xiàn)（打罵，言語的傷害）對孩子的影響極大。它會使孩子不再把學習當成有趣的事。在長期的影響下，日積月累地沉淀到孩子內心的最深處。終有一天孩子會給自己貼上一個標簽：自己不喜歡學習。即便在以后的學習過程中收獲了快樂或者并不覺得痛苦，但是他的潛意識里還是認為自己不喜歡學習。

        孩子從入學到十八歲，中間有十幾年的時間。在這段時間里，有多少次是在各種各樣的情形下被迫拿起書本。長久而又艱苦的學習，讓孩子內心產生不幸福感、抗拒、甚至厭煩。

      冰凍三尺，非一日之寒。每個孩子厭學的原因都各不相同，也不是一天兩天就造成的，更不是短時間就能改變的。厭學在孩子成長的過程中不是一個階段性的問題。家庭的教育、學校的教育、生活中孩子接觸到的一切事物，無時無刻不在影響著孩子。這就需要我們家長和老師持續(xù)不斷地對孩子進行教育、引導。多一些關心，多一些鼓勵。針對孩子用心研究教育方式方法。只有用心去呵護和培養(yǎng)，孩子才能在未來展現(xiàn)出自己的芬芳。

        孩子是腳，教育是鞋，家長和老師就是給孩子穿鞋的人。每個孩子都需要一雙適合他自己的鞋。每個家長和老師都需要去找尋到這么一雙鞋。