課程體系
學(xué)校建立了基于能力導(dǎo)向的課程體系，人才培養(yǎng)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接。理實(shí)一體，全員達(dá)標(biāo)，所有教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐相對(duì)接。培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力，創(chuàng)新思維能力的不斷提高。
管理機(jī)制
學(xué)校實(shí)施“三全”育人模式，24小時(shí)貼心呵護(hù)，軍事化管理，封閉式辦學(xué)，學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本，教學(xué)為中心，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型創(chuàng)新型人才。
育人目標(biāo)
學(xué)校始終把辦學(xué)質(zhì)量作為立校根本，學(xué)生至上，質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化教學(xué)管理，突出辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力，全面提升學(xué)生的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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