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培養(yǎng)個畏難、厭學的孩子，分幾步？ 1.什么都幫他做了。這不僅包括平時給孩子做手工、收拾書包、疊被洗襪子，還包括：孩子遇到不會的題，問，家長一邊
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董卿說：要想你孩子成為什么樣的人，你自己就去做什么樣的人。 媒體采訪高考學霸董吉洋時，他說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說
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厭學會有哪些表現(xiàn)？ 厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，許多孩子綜合表現(xiàn)出內(nèi)在和外在的問題。 常見的內(nèi)在表現(xiàn)主要包括：廣泛性焦慮和社交焦慮、社會退
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我們針對厭學的原因來解決學生問題，改變學生的學習習慣。 第一點我們作為家長或者老師應該跟學生描述他的痛苦，應試教育下學生確實很辛苦，每天要至
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第一：壓力大。學習不好，你必須得承受報課外班的下場，課外班老師又不好惹，作業(yè)沒寫就挨罵，不會做就挨打。 第二：考試沒考好，回家就挨打。沒有對
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孩子的學習興趣是多方面的，多表現(xiàn)在對一件或多件事物的反復探究、摸索、提問上，各種各樣的興趣都可以使孩子的求知欲和認識得到提升，從而提高學習動
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這是個相當復雜而又普遍的令家長頭痛的問題，是現(xiàn)代社會的焦點問題造成孩子厭學的原因很多，不同的環(huán)境有不同的原因，但有個共同點就是成績不好的孩子
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厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經(jīng)常逃學或曠課，嚴重
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近一段時間，陸續(xù)有一些學習成績本來優(yōu)秀的孩子，因為面臨高考、中考、或者是期末考試的壓力，老師提醒當他們半年或者一年后又再次找到我時，卻會爽快
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提起來孩子厭學家長恐怕就頭疼不已，試想又有幾個學生沒有產(chǎn)生過厭學情緒呢?對于孩子厭學把握孩子厭學的原因很關鍵。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他
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引起孩子厭學的主要原因是上課注意力不集中聽講導致對學習失去動機，造成對學習產(chǎn)生不同程度的厭煩情緒，而造成不想學，不愿學，不想做作業(yè)，不想看書
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學校的學生教育不在于提高學生多少文化素質(zhì)，而在于培養(yǎng)學生的學習愿望。讓每一個學生能快快樂樂地學習、體驗成功是教師不可推卸的責任。針對厭學現(xiàn)象
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我認為小學生之所以厭學，往往不是哪個單一的因素在單一的起作用，而是多方面因素互為變量，互為因果，交合作用的結(jié)果。因此，對于小學生的厭學，我們
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對中學生厭學現(xiàn)象的調(diào)查顯示，許多有厭學情緒的中學生認為：從小到大，從小學到中學，每日生活的主要內(nèi)容除了作業(yè)就是測試、考試。整個人被分數(shù)、成績
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有許多孩子，對學習的興趣不濃，積極性不高；學習無明確目標，惰性大，主動性差，“混日子”的大有人在，個別同學還把某些課當成一種休息課。 也許是
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孩子出現(xiàn)厭學心理的原因是多方面的，不完全來自學校和老師，父母也有不可推卸的責任，在幫助孩子糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家
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厭學的學生普通學業(yè)成果較差，在學習上屢遭失敗，常受家長的指責，教員的批判，同窗的冷遇，因而他在學習上就會悲觀絕望、自暴自棄，學習對他們來說便
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孩子或多或者少都會有一些厭學情緒，一旦有了厭學情緒，就會嚴重影響孩子的成績。對他們的成長也不利。解鈴還須系鈴人，首先還是要搞清楚孩子厭學的原
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有許多孩子，對學習的興趣不濃，積極性不高；學習無明確目標，惰性大，主動性差，“混日子”的大有人在，個別同學還把某些課當成一種休息課。 也許是
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隨著社會的開展，家長對孩子的教育問題日漸關注，對孩子的學習也是投入十分大?？墒侨缃裼钟幸淮笈暮⒆訉Ω改傅母冻霾涣私?，或多或少有一定的厭學狀
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