——云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范學(xué)校紀實

曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進田間地頭察看高原特色菌菇示范基地

什么是涉農(nóng)教育？什么又是構(gòu)建職業(yè)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化？國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）指出：發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。到2020年，形成中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。

正如綱要所闡述的那樣，云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校就是這樣一所高舉“農(nóng)”字旗、揚起“農(nóng)”字帆，唱響“農(nóng)”字歌，打好“農(nóng)”字牌，辦好“農(nóng)”字校，念好“農(nóng)”字經(jīng)，走好“農(nóng)”字路、做實“農(nóng)”字事，結(jié)出“農(nóng)”字果的——“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?。2012年12月27日，本報曾以“鳳凰涅槃彩云舞、大爨之邦寫輝煌”為題，對這所學(xué)校進行過深度的介紹。2014年仲春，我們又對曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范校的經(jīng)驗進行了深入的挖掘。他們的經(jīng)驗對全國同類學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展具有很好的學(xué)習(xí)和借鑒意義。今天，我們將這所學(xué)校的做法再一次推向全國，以饗廣大的讀者——

再次走進云南省曲靖市，親身感受曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的每一步變化，聆聽一個個與時俱進的創(chuàng)新舉措和感人瞬間，品味學(xué)校創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范校的成果盛宴，領(lǐng)略這所學(xué)校渾厚的辦學(xué)底蘊和先進的治學(xué)之道……

不論是市里各部門的肯定與好評，還是來自于農(nóng)村口口相傳的贊譽聲；不論是縣鄉(xiāng)村示范基地、種養(yǎng)殖合作社、經(jīng)濟聯(lián)合體、黨員示范戶；還是學(xué)校派出的大學(xué)生“村官”、巡回田間地頭的科技指導(dǎo)老師；不論是經(jīng)常深入農(nóng)村的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是示范鄉(xiāng)村的干部、少數(shù)民族示范戶以及朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子們；從他們身上折射出了曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校在創(chuàng)建國家示范校的進程中，所形成的“意義深遠、功勛卓著；革故鼎新、與時俱進；立足曲靖、服務(wù)三農(nóng)；示范帶動，輻射全國”的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系。

這些創(chuàng)新體系可歸結(jié)為“十四大”教育品牌：構(gòu)建“廉潔學(xué)?！保疂崗慕?，求真務(wù)實；建設(shè)“廉政學(xué)?！保说烂粽?，高節(jié)清風(fēng)；踐行“責(zé)任學(xué)?！?，惟民所止，邦畿千家；創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，福緣文化，生態(tài)搖籃；發(fā)展“民生學(xué)校”，服務(wù)三農(nóng)，情系百姓；抓好“數(shù)字學(xué)校”，全新育人，治理一流；打造“和諧學(xué)校”，嚴謹治學(xué)，發(fā)強剛毅；深化“特色學(xué)?！?，立志勤學(xué)，繼承創(chuàng)新；創(chuàng)新“文明學(xué)校”團結(jié)奮進，文明求是；立足“安全學(xué)?！?，幸福學(xué)園，篤行博學(xué)；成立“培訓(xùn)學(xué)?！保瑒?chuàng)優(yōu)培實，知能并濟；健全“法制學(xué)校”，遵紀守法，修身以道；成就“品牌學(xué)校”，特色發(fā)展，輝煌鼎承；建成“示范學(xué)?！?，立足曲靖，輻射全國。

正是這些品牌的形成，從而使曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校實現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。先后榮膺“國家重點中等專業(yè)學(xué)校、全國第二屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國科研興教先進單位、國家重點課題優(yōu)秀科研學(xué)校、國家教師科研專項基金科研先進單位、亞洲博鰲·中國最具綜合實力百強中等職業(yè)學(xué)校之一、云南省文明學(xué)校、云南省文明單位、省農(nóng)村勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”等多項稱號；被國家教育部門、人力資源和社會保障部門、財政部門確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！钡诙ㄔO(shè)學(xué)校。解讀曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的發(fā)展秘訣，就從“五四三二一”的創(chuàng)新治理體系開始——

“五大專業(yè)”為“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”奠基

2010年6月，國家教育部門、人力資源和社會保障部門、財政部門等聯(lián)合實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃，曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校就是這一計劃中為數(shù)不多的涉農(nóng)學(xué)校之一。幾年間，學(xué)校以此為契機，不斷搶占現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的制高點，在“辦好人民滿意的職業(yè)教育”道路上，使老牌涉農(nóng)學(xué)校煥發(fā)了青春，創(chuàng)造了職業(yè)教育發(fā)展的一個又一個奇跡。

——示范：催生“五四三二一”的科學(xué)發(fā)展新機制。曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范校，是緊緊圍繞云南省建設(shè)綠色經(jīng)濟強省、民族文化強省、中國西南開放的橋頭堡的發(fā)展戰(zhàn)略和曲靖市建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強市的核心戰(zhàn)略開始的。創(chuàng)建之初，學(xué)校就以提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實力和核心競爭力為目標，打造了“畜牧獸醫(yī)”、“園林技術(shù)”、“農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理”、“農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工”、“建筑工程施工”等5大國家重點專業(yè)群；實施了“引導(dǎo)性培訓(xùn)工程、職業(yè)技能培訓(xùn)工程、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工程、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程等“4大工程”；探索了“校政合作、校企合作、校鄉(xiāng)合作”3大人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)新了“學(xué)校生態(tài)園林文化”、“新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)”兩大特色項目；實現(xiàn)了1個“立足曲靖、面向云南、輻射全國”的宏偉辦學(xué)目標。

目前，這所學(xué)校在培養(yǎng)模式、師資建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新的跨越。尤其是學(xué)校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面，形成了以農(nóng)為主、多專業(yè)綜合發(fā)展的現(xiàn)代化中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，成為了一所享譽全國的先進典型。

以五大專業(yè)為例，是這所學(xué)校精心打造的國家重點專業(yè)群。這些精品專業(yè)的形成，沉淀了學(xué)校豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和深厚的職教文化底蘊。特別是自2012年以來，學(xué)校以創(chuàng)示范為契機，五大專業(yè)按照“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的五對接”這一深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的基本要求。構(gòu)建起了適應(yīng)社會和現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，打造出國家重點建設(shè)的專業(yè)群。

目前，農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)3個專業(yè)已經(jīng)成為省級骨干專業(yè)；農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工和建筑工程施工2個專業(yè)成為市級骨干專業(yè)。同時，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工3個專業(yè)，還成為了世行貸款云南職教項目重點支持建設(shè)的特色專業(yè)。

深度校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的根本路徑。近幾年，學(xué)校積極探索校內(nèi)深度模式，利用云南宣威火腿的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，走“特產(chǎn)+品牌”的校企合作之路，打造“農(nóng)校月餅”品牌。2011年曲靖福圓食品有限責(zé)任公司成立，由這里生產(chǎn)的“農(nóng)校月餅”，已進入昆明、廣東、上海、青島等市場。2014年3月學(xué)校又成立曲靖瑞農(nóng)科技有限責(zé)任公司，與市食品藥品檢驗所合作，采取“教學(xué)訓(xùn)做評”一體化培養(yǎng)舌尖安全技術(shù)技能人才。園林技術(shù)專業(yè)與云南華海城市景觀工程、曲靖開發(fā)區(qū)昌茂農(nóng)業(yè)科技進行合作，培養(yǎng)園林、石斛組培技術(shù)人才。建筑工程施工專業(yè)，采取工學(xué)結(jié)合的形式培養(yǎng)技術(shù)技能人才。畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理兩個專業(yè)，采取校村（戶）合作，大力培養(yǎng)農(nóng)莊經(jīng)濟、莊園經(jīng)濟技術(shù)技能人才和復(fù)合型領(lǐng)軍人才。

通過校內(nèi)深度校企合作，探索出了“企業(yè)辦在學(xué)校，專業(yè)建在企業(yè)”，“產(chǎn)業(yè)鏈、效益鏈、教育鏈”三鏈相融合，“校企零對接，定崗培養(yǎng)人才”的新機制。 

——示范：助推高原產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)集約化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。走進茨營鄉(xiāng)，這里一派欣欣向榮的景象，藍天、白云、綠水、青山、沃土、良田，將一排排植根于田野中銀白色的蔬菜大棚推向極致。這就是曲靖農(nóng)校和曲靖市有關(guān)部門傾情打造的“高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)”。由這里生產(chǎn)的高原無污染綠色蔬菜科技含量高，附加值極為可觀，直銷港澳和東南亞地區(qū)，深受市場的歡迎。

信步在示范區(qū)的田間，校鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講，現(xiàn)在有了高原特色農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)民早已經(jīng)擺脫了“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)農(nóng)作方式，向著“集約型、產(chǎn)業(yè)化、高效化”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。而實現(xiàn)這一產(chǎn)業(yè)升級的重要因素，曲靖農(nóng)校在科技創(chuàng)新、示范引領(lǐng)、特色推廣上發(fā)揮了重要的作用。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)富有詩意地說，“山上綠色銀行，山腰烤煙蠶桑；山下魚米糧倉，村莊文明漂亮；科技示范帶動，共同建成小康?！本褪菍r(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的真實寫照；這與曲靖農(nóng)校長期服務(wù)“三農(nóng)”是密不可分的。

為深入解讀曲靖農(nóng)校所做的貢獻，我們走進羅平縣魯布革鄉(xiāng)進行全面的挖掘，這里是典型的布依、苗、彝、漢四種民族的集聚區(qū)，也是曲靖海拔高度最低的地方。自然資源、氣候、生態(tài)、環(huán)境得天獨厚，負氧離子平均在10000個/立方厘米以上，堪稱我國珍稀植物的“基因庫”和“天然氧吧”。

近年來，農(nóng)校與該鄉(xiāng)實行校鄉(xiāng)合作，攜手推進新農(nóng)村建設(shè)及科技推廣，先后建立兩個示范基地，100畝多依河綠色蔬菜栽培示范基地和乃格鐵皮石斛栽培范基地；農(nóng)校每年還投入資金20多萬元用于科技發(fā)展。目前，已建成“多依河經(jīng)濟林木苗圃項目”、“多依河臘者生態(tài)魚苗培育項目”等多個示范基地，形成了“杉木經(jīng)果一片林、高原生態(tài)一條魚、冬早生態(tài)一棵菜、旅游休閑一幅景、商貿(mào)物流一條街”等五大產(chǎn)業(yè)群。對此，鄉(xiāng)黨委書記寓意深遠地給引進原產(chǎn)于非洲的“羅非魚”，起了一個非常美麗的名字，叫“東方羅非”，使這一低海拔的特色產(chǎn)品，推廣全國、走向世界。

現(xiàn)在，這個鄉(xiāng)又將發(fā)展的觸角伸向了更加廣闊的領(lǐng)域，借助滇、桂、黔三省交界的特殊位置，成立了“滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委”，確立了“三省通衢，生態(tài)之鄉(xiāng)；人文質(zhì)樸，民族和諧；黨政引領(lǐng)，協(xié)調(diào)聯(lián)動；建成小康，造福百姓”的發(fā)展新戰(zhàn)略。他們的這一做法引起了國家組織部門的高度贊譽……

——示范：為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展打造一流的團隊。行走在曲靖市各縣鄉(xiāng)之間，總能見到曲靖農(nóng)校專家、教師、領(lǐng)導(dǎo)的身影。他們走進田間地頭、深入示范農(nóng)戶、融入企業(yè)車間、沉在教學(xué)一線、潛心教學(xué)育人，使現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力實現(xiàn)了最大化。打造出了“一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教育質(zhì)量、一流的畢業(yè)就業(yè)”的競爭實力，躋身于全國的先進行列。

走進該校，這里的專家型團隊構(gòu)成了曲靖農(nóng)校發(fā)展的中流砥柱。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有“雙師型”教師的比例高達84.1%，研究生教師為10.2%，具有高級職稱的占專任教師32.5%，省級學(xué)科帶頭人5人，市級學(xué)科帶頭人15人，3人享受市政府部門特殊津貼。學(xué)校黨委書記、校長任紹坤成被云南省批準為“省委聯(lián)系職業(yè)教育的專家”；還分別被聘為“云南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會農(nóng)業(yè)類專業(yè)委員會主任”和國家教育部門、農(nóng)業(yè)部門“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”成員。就是這樣一批專家型的隊伍，為示范校的發(fā)展探索出了一條“專家治?！钡牡缆?。

深入挖掘，曲靖農(nóng)校在示范校建設(shè)以前，就已經(jīng)建設(shè)了一支“雙師型”的師資隊伍。2007年學(xué)校就向社會公開聘請了一批專家，共有57名兼職教師。同時，學(xué)校還特別邀請了清華大學(xué)、國家教育部門職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國關(guān)心下一代教育研究院的多位教授專家作為學(xué)校顧問和培訓(xùn)專家，有的專家還作為PDC活動指導(dǎo)教師。目前，兼職教師占教師總數(shù)的20.2%，企業(yè)和單位兼職教師占專任教師總數(shù)的19.7%。就是這批專家隊伍，成為了學(xué)校創(chuàng)建國家示范校的寶貴財富。 

“四大工程”為“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”建功

那么，曲靖農(nóng)校的示范校建設(shè)是依靠什么來支撐呢？學(xué)校黨委給出的答案是：觀念是做大的關(guān)鍵，規(guī)模是做活的基礎(chǔ)，質(zhì)量是做強的保證，專業(yè)是競爭的核心。作為涉農(nóng)學(xué)校只有全力打造中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育品牌，變“管理”學(xué)校為“經(jīng)營”學(xué)校，才能滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。為此，學(xué)校創(chuàng)造性地實施了“引導(dǎo)性培訓(xùn)工程、職業(yè)技能培訓(xùn)工程、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工程、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”等四大工程，為國家示范校建功立業(yè)。

——“引導(dǎo)性培訓(xùn)工程”助推國家示范校發(fā)展。曲靖農(nóng)校被列入“國家改革發(fā)展示范?！苯ㄔO(shè)后，就實施了“引導(dǎo)性培訓(xùn)工程”，助推了示范校發(fā)展。這個工程，主要依托曲靖市勞動部門展開工作。在市人社部門就業(yè)服務(wù)中心的指導(dǎo)下，學(xué)校與曲靖市商務(wù)部門組織全市“生豬屠宰加工”就業(yè)培訓(xùn)，取得（初級）職業(yè)資格證書，全部安置到各縣（市、區(qū)）生豬屠宰場就業(yè)。2013年學(xué)校又與云南東恒經(jīng)貿(mào)集團合作，在全市開展了“飼養(yǎng)工”、“動物疫病防治員”等就業(yè)能力培訓(xùn)，為企業(yè)輸送了一大批合格的人才。

以陸良縣綠源康生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社為例，就發(fā)展農(nóng)戶達197戶；富源縣富宏魔芋專業(yè)合作社，投資1000萬元開展示范帶動。陸良縣召夸鎮(zhèn)冷水溝村朱富平，種植食用菌6萬包，年獲利近20萬元；還有，馬街鎮(zhèn)湖海村錢喬華制作的菌種，年產(chǎn)值達到了50余萬元。用干部群眾的話說，科技示范進萬家，農(nóng)村結(jié)出富裕果。

——“職業(yè)技能培訓(xùn)工程”為示范校建設(shè)錦上添花。這一工程也是緊密結(jié)合國家示范校建設(shè)組織培訓(xùn)的。兩年來，對農(nóng)村獸醫(yī)、生豬養(yǎng)殖、種植大戶普遍開展了“動物疫病防治員”、“果茶桑園藝工”等專業(yè)技能培訓(xùn)。經(jīng)考試合格，頒發(fā)《曲靖農(nóng)村實用人才培訓(xùn)學(xué)校結(jié)業(yè)證書》和《國家職業(yè)資格證書》。如，林果種植戶，通過技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)效益成倍增長。他們逢人便說：“一把小小剪刀，掌握的是技能，結(jié)出的是碩果，收獲的是金錢。”

在炎方鄉(xiāng)麥地村委會，這里有一個生豬養(yǎng)殖大戶叫胡中文，他帶動鄉(xiāng)親走共同發(fā)展之路，由5戶發(fā)展到18戶；胡中文也成了當?shù)剡h近的名人。 

——“農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工程”為示范引領(lǐng)平添活力。近年來，學(xué)校黨委不斷夯實基礎(chǔ)、強化服務(wù)、健全機制、規(guī)范程序，對全市農(nóng)村示范戶、種養(yǎng)殖戶進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)校服務(wù)三農(nóng)的工作又向前延伸了一大步。

例如：葡萄種植大戶季金花，原來畝產(chǎn)只有840公斤，通過培訓(xùn)她學(xué)到了實用技術(shù)，畝產(chǎn)提高到1500公斤，經(jīng)濟效益翻了1.5倍。還有蔬菜種植戶陶小建，通過培訓(xùn)引進了先進的病蟲害防治、噴灌技術(shù)，每年節(jié)省資金120萬元。據(jù)統(tǒng)計，自開展培訓(xùn)以來，每個種養(yǎng)殖戶吸納了10至20名農(nóng)民到種養(yǎng)殖場工作，推動了當?shù)亟?jīng)濟社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展。

——“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”使示范校建設(shè)如虎添翼。這個工程是依托云南省“陽光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目進行的。自2012年開始，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民共240人。“扶上馬送一程”是農(nóng)校服務(wù)三農(nóng)的重要宗旨，今年，學(xué)校對225個學(xué)員進行跟蹤調(diào)查，種植養(yǎng)殖大戶97個、農(nóng)民專業(yè)合作社74個、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)31個，技術(shù)推廣、服務(wù)管理人員23個。發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)202個，帶動了7.2農(nóng)戶、21.6萬余人發(fā)展，促進了當?shù)剞r(nóng)民的增收。僅97個種植養(yǎng)殖大戶中，年產(chǎn)值10萬元至50萬元的就有63戶。 

據(jù)統(tǒng)計，通過四大培訓(xùn)工程，曲靖農(nóng)校在農(nóng)村中架起了一座金橋。麒麟?yún)^(qū)珠源花椒種植專業(yè)合作社，吸納農(nóng)戶672戶；會澤縣大橋鄉(xiāng)獲豐馬鈴薯專業(yè)合作社，有227戶農(nóng)民實現(xiàn)捆綁發(fā)展；還有麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)匯源生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社，年產(chǎn)值實現(xiàn)了9000萬元。這些都是曲靖農(nóng)校四大培訓(xùn)工程創(chuàng)造的豐功偉績……

“三大模式”為“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”導(dǎo)航

有人不禁要問：構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路到底創(chuàng)新一種什么樣的模式？長期以來，曲靖農(nóng)校探索了“校政合作、校鄉(xiāng)合作、校企合作”三大人才培養(yǎng)模式，并由此延伸到“校省合作、校市合作、校縣合作、校地合作、校所合作、校村合作、校戶合作”等多種模式，構(gòu)成了涉農(nóng)教育的創(chuàng)新發(fā)展之路。

——“校政合作”人才培養(yǎng)模式，立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，開云南省農(nóng)村實用人才培養(yǎng)之先河。這個模式是曲靖市組織部門依托農(nóng)校率先創(chuàng)辦的云南省“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)學(xué)?！?。成立之初，就得到了市政府部門的高度重視。它的特點是：把強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策落到實處，農(nóng)民不需花一分錢，就能學(xué)到相關(guān)的致富技能。這一舉措，開創(chuàng)了云南省農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的先河。

農(nóng)村實用人才培訓(xùn)學(xué)校，以村“兩委”干部、農(nóng)村實用人才、農(nóng)村管理人才為主要培訓(xùn)對象；目的是通過新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，加快農(nóng)民致富奔小康的步伐。目前，曲靖農(nóng)校開展的“校政合作”模式，引起了云南省財政部門、云南省農(nóng)業(yè)部門的高度重視，培訓(xùn)范圍延伸到了云南省和曲靖市財政、農(nóng)業(yè)、共青團等多個領(lǐng)域。

以匯風(fēng)食用菌開發(fā)為例，這家在宣威市規(guī)模最大的龍頭企業(yè)之一，是曲靖農(nóng)校合作的典范之一。僅這一家企業(yè)就帶動4萬多農(nóng)戶從事食用菌產(chǎn)業(yè)種植，年產(chǎn)值達1.12億。還有，富源縣滿地金食品開發(fā)公司，從事辣椒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營達到了4000多畝，帶動2萬多農(nóng)戶發(fā)展，年產(chǎn)值達到了500多萬元，為農(nóng)民發(fā)家致富奔小康提供了廣闊的舞臺。

——“校企合作”人才培養(yǎng)模式，直擊市場、高位嫁接，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的高效化。以培養(yǎng)一線中、高級技能應(yīng)用型人才為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，與省內(nèi)外知名大中型行業(yè)企業(yè)合作，創(chuàng)建“產(chǎn)學(xué)一體，工學(xué)結(jié)合”、“校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式；是曲靖農(nóng)?！靶Ｆ蠛献鳌钡某晒?jīng)驗。

多年來，學(xué)校按照“2+1”、“1＋0.5+1＋0.5”和工學(xué)交替、校企合作、?？h鄉(xiāng)村戶等多種合作模式，探索出了一條“訂單培養(yǎng)”、“高位嫁接”、“買斷學(xué)生”的新路子。他們的做法是：學(xué)校按照“訂單培養(yǎng)”要求，與企業(yè)共同確定培養(yǎng)計劃，采取聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，部分核心專業(yè)課程由企業(yè)派專家講授。然后，企校雙方形成“企業(yè)冠名班”，把新知識、新技術(shù)貫穿到教學(xué)的全過程。最后，按照企校合作實施訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)和平穩(wěn)就業(yè)。

在這一模式的帶動下，學(xué)校還與國內(nèi)50多家學(xué)校、企業(yè)、政府部門組建辦學(xué)聯(lián)合體，形成了中職、高職、成教、網(wǎng)教和崗位培訓(xùn)等多元發(fā)展的局面。學(xué)校先后與江蘇、上海、云南、山東、福建等30多家企業(yè)合作，人才就業(yè)比例高達98.6%。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南科技大學(xué)等近10所高校還紛紛與學(xué)校建立合作機制，實現(xiàn)了“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的辦學(xué)格局。

在麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)我們見證了這樣的場面，一個年輕的農(nóng)校畢業(yè)生創(chuàng)建了萬頭規(guī)模養(yǎng)豬場，年產(chǎn)值達到了3000萬元?，F(xiàn)在，已吸納幾十戶養(yǎng)殖專業(yè)戶組成發(fā)展共同體。鄧紹綱說：“自己的成功算不上成功，帶動大家共同富裕才是真正的成功?！?span lang="EN-US">

——“校鄉(xiāng)合作”人才培養(yǎng)模式，根植農(nóng)村、情系農(nóng)民，把科技致富送到農(nóng)民的心坎里。“曲靖農(nóng)校的創(chuàng)新做法，是一座通往百姓的連心橋；是服務(wù)三農(nóng)的播種機；是傳播科技的孵化器；是培育人才的領(lǐng)跑者。”這是曲靖市第六紀工委、曲靖市農(nóng)業(yè)部門、曲靖市教育部門對農(nóng)校作出的評價。 

為探究竟，我們走進曲靖市偏遠的地方尋找答案。來到魯布革鄉(xiāng)，村里有一個不是很大的廣場，中央矗立著一座青銅雕塑，上面挺立著一尊當?shù)胤Q之為“吞神”的雕像，這就是布依族十分崇拜的“守護神”。在廣場的對面，掛著一塊：“云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校校鄉(xiāng)合作基地”的牌匾，格外引人注目。駐足凝視，臨街而立，大門敞開，三三兩兩的布依族農(nóng)民，走進這里咨詢科技信息。見此情景，我們在想：開門辦公、植根農(nóng)村、面對農(nóng)民，把科技送到百姓的心坎上，在這個古老的大山深處得到了驗證。這就是由曲靖農(nóng)校派出的“村官”黃凱、吳圓圓、王學(xué)雙三名大學(xué)生，傳播科技的地方。

由學(xué)校公開選聘大學(xué)生“村官”派到農(nóng)村去，這還是一件新鮮事。曲靖農(nóng)校的這一創(chuàng)新，不僅在云南省絕無僅有，就是在全國也是極其罕見的一種新生事物。據(jù)村干部講，為推廣科技致富，三名“村官”自己拿出3萬元錢，對當?shù)厣缴弦环N叫“石斛”的珍惜植物進行人工培育獲得了成功，其經(jīng)濟價值昂貴，市場前景廣闊。

為實現(xiàn)規(guī)模移植，他們將幼苗免費發(fā)放給村干部進行試點，然后，再推廣到農(nóng)戶，深受少數(shù)民族鄉(xiāng)親的歡迎。當我們見到“村官”黃凱時，他說，兩年來，他們這個團隊不僅從事著“石斛”的培育，還成立了“羅平縣生態(tài)蔬菜種植專業(yè)合作社”，吸納30多戶農(nóng)民共同發(fā)展。面對這名來自于河南省的小伙子，令人們豎起了大拇指。他引用偉人的話說：“農(nóng)村是個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的?！碑敵酰麄?nèi)齻€隊友就是抱著這樣的理想，走進大山深處，植根于這片充滿希望的沃土中。

蒙蒙細雨，潤物無聲；冬早蔬菜，郁郁蔥蔥。望著美麗的多依河畔，由他們親手傳授種植的一片片“綠色冬早蔬菜”，仿佛，一種希望從這里點燃……

“兩大特色”為“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”揚帆

文化是什么？作為“國家改革發(fā)展示范校”的曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校給出了這樣的答案：文化是一種思想，文化是一種引領(lǐng)，文化是一種精神，文化是一種生命。由此，學(xué)校依托“學(xué)校園林生態(tài)文化”和“人才培養(yǎng)機制”即新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)兩大特色，建成了一所在曲靖有貢獻、在云南有優(yōu)勢、在全國有影響的現(xiàn)代化中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育示范學(xué)校。

——打造綠色生態(tài)文化園林，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)美環(huán)境。走進該校，一所極具現(xiàn)代化的校園矗立在人們的面前，一座高大的大樓坐落在校園中央，“云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)?！睅讉€大字熠熠生輝；這就是學(xué)校標志性建筑“褔緣樓”。沿文化廣場拾級而上，好似萬千學(xué)子投入母親的懷抱，從這里飛向祖國的四面八方。

沿“環(huán)福路”前行，校門正中是“福尚池”，左側(cè)是教學(xué)區(qū)，“立志勤學(xué)，繼承創(chuàng)新；注重實踐，培養(yǎng)能力”金色大字，閃閃發(fā)光。右側(cè)便是“曲靖農(nóng)村實用人才培訓(xùn)學(xué)?！?；與其相連的是學(xué)校精心打造的“生態(tài)文化園林基地”。在“曲靖市珍稀植物園”內(nèi)，不僅有珍稀樹種，還有恐龍時期的“娑羅樹”，成為了學(xué)子們了解我國植物變遷的學(xué)園。再往里走，有駕駛基地和福圓食品實訓(xùn)基地；左面是一個蜿蜒曲折的湖泊——“褔雅湖”。它預(yù)示著走進學(xué)校的學(xué)子，信手拈來激情之筆，吸滿求知的墨硯，書寫完美的人生。

整個園林生態(tài)文化，圍繞著“立德樹人、德育為魂、明辨篤行”的育人思想，把“富強民主、文明和諧，自由平等、公正法治，愛國敬業(yè)、誠信友善”的社會主義核心價值觀，貫穿于學(xué)校文化的每個角落。信步校園，先進的文化思想無處不在：堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針和“面向市場、服務(wù)社會、以農(nóng)為主、綜合發(fā)展”的辦學(xué)思想，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠的接班人提供了強大的保障。

2009年曲靖市為打造農(nóng)校教育品牌，投資4.5億元建設(shè)了這所“科學(xué)化、園林化、數(shù)字化、生態(tài)化”的新校區(qū)，成為了一所“云南省一流、全國中專一流”的現(xiàn)代化學(xué)校。2012年，學(xué)校一躍成為了“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！苯ㄔO(shè)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模連續(xù)五年保持在萬人以上，一所特色鮮明的品牌學(xué)校由此誕生……

——構(gòu)建新型人才培養(yǎng)體系，為滿足社會需求揚帆遠航。近年來，這所學(xué)校按照 “人人有才、人無全才、揚長避短、人人成才”的育人方略，健全了“三全”、“三守”、“三會”的人才培養(yǎng)機制?！叭奔慈姘l(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)；“三守三會”即守時、守規(guī)、守信；會理財、會感恩、會揚長”的育人模式，形成了“優(yōu)良品德+突出技能=職業(yè)理想”的育人格局，兌現(xiàn)了“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的莊嚴承諾……

走進組培中心，一群學(xué)生在無菌實訓(xùn)室全神貫注地進行著菌苗繁育工作；駐足學(xué)校文化廣場，上萬名學(xué)生整齊劃一觀看著“青春5.4”特別節(jié)目；走進珍稀植物園，一個個園藝專業(yè)的學(xué)生，為珍稀植物喬裝打扮；走進“青春驛站”，一群學(xué)生忙碌著收發(fā)郵件和包裹。這是學(xué)校與云南省郵政公司曲靖市分公司合作的郵政人才培養(yǎng)“冠名班”。 

來到新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，這里為全市新型農(nóng)民掌握先進的致富技能帶來了福祉。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校先后舉辦全市村（社區(qū)）黨組織書記培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)1648人次。2013年舉辦了5期農(nóng)村實用人才培訓(xùn)，進行職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定778人，有769人獲得職業(yè)資格證書。就是這支新型的農(nóng)民職業(yè)技能隊伍，為新農(nóng)村建設(shè)和建成小康社會奉獻著力量……

“一大輻射”為“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”遠航

總結(jié)曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校取得的累累碩果，核心是學(xué)校“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路”，為國家示范校建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗，也為全國中職教育的發(fā)展產(chǎn)生了輻射和示范效應(yīng)。

輻射之一：曲靖農(nóng)校的創(chuàng)新發(fā)展對涉農(nóng)教育產(chǎn)生的影響。曲靖市是一個農(nóng)業(yè)大市。幾年來，曲靖市政府部門充分肯定了曲靖農(nóng)校的創(chuàng)新做法，是把農(nóng)業(yè)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步，提高勞動者素質(zhì)上來的必由之路。近3年，學(xué)校累計向省內(nèi)外合作企業(yè)輸送合格人才10236名，學(xué)校因此被確定為“云南省農(nóng)村勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“中國·上海校企合作·人才對接·工學(xué)交替上海實習(xí)就業(yè)基地”。特別是學(xué)校每年都要委派教師作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理、經(jīng)理助理、掛職村（辦）主任，實行掛職幫扶，提升了科技示范的輻射能力。

堅持走好“農(nóng)”字路，實行校校聯(lián)合拓展非農(nóng)專業(yè)；啟動校政合作加強新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)；創(chuàng)辦農(nóng)村實用人才培訓(xùn)學(xué)校；強化校企合作確保學(xué)校的核心競爭力。是曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校做強、做大、做好職業(yè)教育的制勝法寶，也成為了全國涉農(nóng)學(xué)校的一面旗幟。

輻射之二：曲靖農(nóng)校的創(chuàng)新發(fā)展對職業(yè)教育產(chǎn)生的影響。多年來，曲靖農(nóng)校為實現(xiàn)“培訓(xùn)一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟”的發(fā)展目標，為探索中國特色的職業(yè)教育提供了新鮮的經(jīng)驗。走進農(nóng)?！案A食品實訓(xùn)基地”，一群身穿白大褂的學(xué)生在無菌車間緊張地忙碌，由這里生產(chǎn)的“靖福圓”農(nóng)校月餅，在全國有名。王佳老師說，自己就是農(nóng)校的學(xué)生，畢業(yè)后留到了學(xué)校專門向?qū)W生傳授“食品加工制作技術(shù)”。每當一批批學(xué)生學(xué)業(yè)有成或自主創(chuàng)業(yè)，自己就充滿了歡樂。

據(jù)統(tǒng)計，到2013年學(xué)校校外實訓(xùn)基地達到了20家以上，校內(nèi)建有9個實訓(xùn)基地。據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講，食品安全關(guān)系人民群眾的切身利益。為加強“舌尖上的安全”，學(xué)校與市食品藥品檢驗所進行“校所合作”共建食品檢測中心，對示范基地、校企合作生產(chǎn)的蔬菜、肉類進行安全監(jiān)測；還以“舌尖上安全檢測中心”為依托，培養(yǎng)一批“食品安全檢測員”廣泛就業(yè)于服務(wù)產(chǎn)業(yè)；同時，學(xué)校還將高原特色種植、養(yǎng)殖產(chǎn)品通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推向全國與世界。

輻射之三：曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展對社會產(chǎn)生的影響。近年來，學(xué)校在示范校建設(shè)中，與全國40余家兄弟學(xué)校合作，共同開發(fā)完成園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工五個重點專業(yè)30余門網(wǎng)絡(luò)精品課程，開發(fā)校本教材15門，每個專業(yè)完成了3門核心課程標準，開發(fā)了4套多媒體教學(xué)課件，建設(shè)了20門核心課程試題庫。還編寫了國家教育部門規(guī)劃教材6部、農(nóng)業(yè)部規(guī)劃教材15部。學(xué)校還先后在曲靖各縣市區(qū)及周邊地區(qū)的20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展技術(shù)服務(wù)，承擔農(nóng)業(yè)部門基層站（所、中心）技術(shù)人員新技術(shù)培訓(xùn)；為農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。 

來到陸良縣清河村菌菇種植基地，村支部書記黃世東介紹說，“清麒菇”繁殖場自創(chuàng)建以來，規(guī)模已達到2000多畝，由合作社生產(chǎn)的菌菇直銷到廣州和香港，為鄉(xiāng)親增收帶來了可觀的經(jīng)濟效益。走進示范戶劉正鳳的家中，屋里掛滿了少數(shù)民族工藝刺繡制品。提起劉正鳳可是全國有名，得到過全國婦聯(lián)的表彰。她從2008年起帶動上百戶布依族農(nóng)民發(fā)家致富，由她們生產(chǎn)的刺繡產(chǎn)品遠銷馬來西亞、新加坡、泰國、韓國及香港等36個國家和地區(qū)。對此，劉正鳳滿懷信心地說，為傳承民族瑰寶，她要成立“多依淑婭·劉正鳳”網(wǎng)站，將布依族的民族智慧，傳遍世界更多的地方……

到底該怎樣評述曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校為職業(yè)教育發(fā)展所產(chǎn)生的示范作用？國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）指出：加強職業(yè)教育，促進農(nóng)科教結(jié)合，擴大農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)覆蓋面，推進城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，增強服務(wù)“三農(nóng)”能力。加強涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)人才力度。這就是對曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校最好的肯定和總結(jié)。

引用任紹坤校長的話說，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，走涉農(nóng)教育示范發(fā)展之路，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)出力，為建成小康社會給力，為服務(wù)三農(nóng)接力，為職業(yè)教育助力，為培養(yǎng)人才增力，為學(xué)校發(fā)展加力，為示范建設(shè)添力，就是曲靖農(nóng)校人始終不渝的追求；就是學(xué)校辦好人民滿意的職業(yè)教育的根本所在。

實踐再一次證明：曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校不愧是一所理念先進、辦學(xué)一流的典范學(xué)校；不愧是國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)、改善民生的一支重要力量；不愧是一所享譽全國的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展的示范學(xué)校。它所產(chǎn)生的輻射和影響，在全國涉農(nóng)學(xué)校和職業(yè)教育中，猶如一朵奇葩散發(fā)著迷人的芳香……