地處邊疆、位于非中心城市、從事農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院似乎有著太多的“不利”因素。但是，就是這樣一所高職院校，在職業(yè)教育界有著不錯的聲譽(yù)，是全國首批國家級示范高職，還躋身全國高校就業(yè)工作50強(qiáng)。如今，他們又主動走出所在地域，肩負(fù)起為南疆地區(qū)發(fā)展縣域職教的責(zé)任。從這些努力中，我們可以看見——

高職應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與追求

    43歲的加帕爾·托合提玉素甫在整個交談過程中都動人地輕輕笑著。紅潤的圓面頰、早起的皺紋、淡綠色的眼眸、淺淺的胡子茬、南疆地區(qū)典型的維吾爾族小花帽，做農(nóng)活時蹭上的土灰，還掛在淺灰色的外套和深藍(lán)的長褲上，一位老實(shí)本分、憨厚知足的農(nóng)民。

    含著那種動人的輕輕地笑，他快速而低聲地說著讓他欣慰的事情：16歲的兒子阿卜杜·卡迪爾加帕爾在和田地區(qū)洛浦縣中等職業(yè)學(xué)校廚師專業(yè)學(xué)習(xí)。國家不收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、課本費(fèi)，還發(fā)放補(bǔ)助。此外，縣政府還每月補(bǔ)貼350元的伙食費(fèi)。上學(xué)三年，一分錢不用花，還能學(xué)一門實(shí)在的技術(shù)。想著兒子以后比自己更有出息，加帕爾心里就高興得不得了：“要謝謝政府，謝謝學(xué)校，謝謝農(nóng)職院的老師們！”

 “職業(yè)院校要有擔(dān)當(dāng)和追求”

     加帕爾·托合提玉素甫所感謝的農(nóng)職院，是1200多公里之外的新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

     一所相距如此遙遠(yuǎn)的高職院校，是如何讓加帕爾這樣普通樸實(shí)的南疆農(nóng)民心生感激的呢？

     2014年初，由北京援建的洛浦縣職業(yè)高中即將落成，但是當(dāng)?shù)乜嘤谌狈线m的職教師資、管理和理念，求援信息傳達(dá)到了自治區(qū)人社廳，人社廳想到了新疆農(nóng)職院黨委書記李玉鴻。

     怎樣幫助南疆的中等職業(yè)教育發(fā)展？李玉鴻和院長王毅也一直在思考：新疆農(nóng)職院目前在校生1萬多人，教職工只有480人，管理力量和師資力量都非常緊張，如何騰出手來再支持遠(yuǎn)在南疆的中職呢？

     當(dāng)年初，新疆農(nóng)職院院長王毅，作為自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳到喀什地區(qū)疏附縣住村組組長來到南疆，他深知職業(yè)教育是南疆發(fā)展的重要支撐。住村期間，住村工作組已經(jīng)開始為當(dāng)?shù)靥峁┘夹g(shù)培訓(xùn)和項(xiàng)目引進(jìn)，但是仍然深感當(dāng)?shù)卮_實(shí)缺乏體系化的、針對性的職業(yè)教育。

     在2014年初，國務(wù)院職教工作會議召開、相關(guān)決議和規(guī)劃出臺、第二次中央新疆工作會議召開、自治區(qū)黨委提出將職業(yè)教育作為南疆重點(diǎn)工作突破口之一……

     “干！咱們托管縣中職學(xué)校！高職干到這個份兒上了，社會的穩(wěn)定和長治久安，南疆孩子們的未來，我們應(yīng)該有這個擔(dān)當(dāng)和追求！”李玉鴻和王毅終于下了決心。

     原本只是計劃托管和田地區(qū)的洛浦縣職業(yè)高中，王毅住村所在的喀什地區(qū)疏附縣不干了——地委常委、縣委書記朱雪冰半開玩笑地對前來請假前往洛浦的王毅說：“不行！你是在疏附住村的領(lǐng)導(dǎo)干部！好事不能讓外縣獨(dú)占！疏附職業(yè)高中，你們也得管！”

     這一下，托管一所中職變成了托管兩所。所需赴南疆擔(dān)任中職校長、副校長的干部也由3人變成了6人。

     老師們會愿意嗎？

     消息在學(xué)院一發(fā)布，讓書記和院長感動的一幕發(fā)生了：全校教職工同聲支持，20多位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中層干部主動報名要前往南疆！

     “我們學(xué)院的干部好?。〔侨忻暮玫胤?，很多人搶著來呢！南疆的生活條件和工作條件艱苦得多，那可不是享福?！?/span>

     8月26日、28日，與疏附縣和洛浦縣的6年托管協(xié)議簽訂。經(jīng)過正規(guī)程序的競聘和考察，卡哈爾、多力坤、莊道坤、徐曉偉、劉新勝、艾力江·買買提，這6位年富力強(qiáng)的新疆農(nóng)職院的院系干部奔赴南疆，分別擔(dān)任和田疏附縣和喀什洛浦縣中等職業(yè)學(xué)校的校長、副校長。

     托管正式開始。

     改變開始出現(xiàn)。

“這，就是希望！”

     感受到這個改變的，就有吾布力·斯拉吉，已經(jīng)退休3年的洛浦縣職業(yè)高中的老校長。

     “我們新的學(xué)校建起來了，援建的北京同志把學(xué)校修得真漂亮！現(xiàn)在，新疆農(nóng)職院的老師們又來支援我們，學(xué)校一定會越來越好的。”吾布力相信來自著名高職院校的直接管理和支援，會讓學(xué)校面貌一新：“農(nóng)職院辦學(xué)力量比我們強(qiáng)得多，專業(yè)老師、管理老師，都更加有經(jīng)驗(yàn)。而且，他們還給學(xué)校帶來了更多的與專業(yè)企業(yè)合作的資源。孩子們能學(xué)到真本事，也能找到好工作?！?/span>

     的確，洛浦縣和疏附縣中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)落成和規(guī)劃中的新校園，具備了北京中職學(xué)校都少有的校園硬件條件，而與新疆農(nóng)職院的合作，更增加了這兩所學(xué)校的吸引力。

     在與兩地縣政府簽訂的協(xié)議中，農(nóng)職院承諾建成重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、培養(yǎng)管理和師資隊(duì)伍、促進(jìn)學(xué)生90%以上的就業(yè)，部分專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，還可以到農(nóng)職院深造上大學(xué)。而當(dāng)?shù)乜h政府承諾：落實(shí)財政投入，托底保障未進(jìn)入普通高中的初中畢業(yè)生全部進(jìn)入中職學(xué)校接受職業(yè)教育；除國家助學(xué)金和自治區(qū)“三免一補(bǔ)”外，縣級財政資助每位學(xué)生每月350元生活費(fèi)，統(tǒng)籌縣內(nèi)企業(yè)優(yōu)先招用中職畢業(yè)生……

     農(nóng)職院托管兩所學(xué)校的消息、協(xié)議中的優(yōu)惠條件，在南疆普通維吾爾族群眾中迅速傳播開來。

     名校、大學(xué)、就業(yè)、免費(fèi)、資助，這些詞匯在今年新學(xué)年開始前，一定是疏附和洛浦的大小村落中被說得最多的詞匯。證據(jù)就是：9月開學(xué)，洛浦招生1050人，疏附招生700人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過往年，改變是巨大的。

     在疏附縣職高已經(jīng)工作20年的胡爾西旦老師也看到了這種改變。

     因?yàn)樘厥獾沫h(huán)境，不同的思想觀念和婚姻習(xí)慣，當(dāng)?shù)卦?jīng)有男孩子到17、18歲，女孩子到14、15歲就結(jié)婚的現(xiàn)象，上學(xué)時間短、技能不夠，工作不好找，家庭經(jīng)濟(jì)困難。加之師資、管理、專業(yè)滯后，當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校少人問津，學(xué)生流失嚴(yán)重，大部分校舍閑置……

     在她看來，農(nóng)職院的托管的確帶來了改變：“與之前比，農(nóng)職院來的老師，領(lǐng)導(dǎo)能力、管理素質(zhì)都強(qiáng)了很多，還有很好的帶動能力。管理制度促使每個老師都開始認(rèn)真干事，也明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況?！?/span>

     “開學(xué)以來，學(xué)校突出了專項(xiàng)技能，讓孩子們從現(xiàn)場技能學(xué)習(xí)開始，再結(jié)合理論基礎(chǔ)課，孩子們就有了興趣。今年一下招了700人，而且學(xué)生愿意學(xué)，老師積極教。這，就是希望!”

“托起農(nóng)牧民孩子的美好明天”

     熱那爾姆古麗就想把握住這個希望。這個17歲的維吾爾女孩，是家里三個姐妹中最小的妹妹，也可能是最幸運(yùn)的一個：兩個姐姐都沒有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)，在家里務(wù)農(nóng)，種小麥、高粱、棉花，而她在農(nóng)職院托管的疏附縣職業(yè)學(xué)校就讀食品加工專業(yè)一年級。

     剛學(xué)習(xí)一個來月，已經(jīng)會做3種民族糕點(diǎn)的熱那爾姆古麗憧憬著畢業(yè)以后能開一個小店子：“自己掙錢！我會過得很好的！”

     同樣憧憬的還有洛浦縣職業(yè)學(xué)校園林專業(yè)一年級的16歲學(xué)生阿卜杜·沙拉木：“我家里種植紅棗，我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)可以讓我學(xué)到真本領(lǐng)，以后幫助家里種更好的果樹，我和我家的日子一定會越來越好。”

     對于以后，現(xiàn)在的洛浦縣職業(yè)學(xué)校校長、原新疆農(nóng)職院人文學(xué)院黨支部書記卡哈爾在抱有美好希望的同時，也顯得自信：學(xué)校今年招生1050人，穩(wěn)定率也非常高；新聘用了12名大學(xué)本科畢業(yè)生，師資力量得到補(bǔ)充；已開展三次全縣范圍的職業(yè)技能培訓(xùn)反響不錯；學(xué)校人事制度改革啟動，9個科室和8個教研室調(diào)動了教師們的積極性；學(xué)生入學(xué)教育和軍政訓(xùn)練提高了孩子們的紀(jì)律意識和行為規(guī)范……

     繼續(xù)教育學(xué)院副院長徐曉偉現(xiàn)在是疏附職業(yè)學(xué)校校長。第一次走進(jìn)這個學(xué)校，滿地的荒草的確讓他們心頭失落。磨合一周之后，學(xué)校的各項(xiàng)工作也走上正軌：全校規(guī)模的大家訪已經(jīng)進(jìn)行了3次，學(xué)生報到率很高；開學(xué)見習(xí)抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，連隔壁縣一中都有150多個學(xué)生來找校長要求轉(zhuǎn)校讀中職；根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，農(nóng)忙季節(jié)放假，得到農(nóng)牧民家長的擁護(hù)：“這樣的學(xué)校才是我們想要的?！?/span>

     “我們來南疆不是當(dāng)官享受來了，是要實(shí)實(shí)在在為南疆群眾做事情。這也是我們個人職業(yè)發(fā)展和價值的提升?！毙陆r(nóng)職院承認(rèn)在南疆在實(shí)踐鍛煉了干部，也擴(kuò)大了影響，有利于鞏固生源，但南疆普通農(nóng)牧民孩子得到的實(shí)實(shí)在在的好處，才更有意義。

     “目前看，兩所學(xué)校的工作剛開始，必須一絲不茍，堅(jiān)持落實(shí)?！崩钣聒檿浥c王毅院長知道自己肩負(fù)的責(zé)任有多大，也知道自己的學(xué)校在新疆乃至全國都走在了職教發(fā)展的前面，但是他們沒有退縮，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)共識：“辦好職業(yè)教育，就是農(nóng)職院促進(jìn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的戰(zhàn)略擔(dān)當(dāng)；托起農(nóng)牧民孩子的美好明天，就是農(nóng)職院的價值追求！”